Программа По Трудовому Обучению 5 Класс
- Рабочая Программа По Трудовому Обучению 5 Класс
- Рабочая Программа По Трудовому Обучению 5 Класс 8 Вид
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Адаптированная рабочая программа по пропедевтике трудового обучения разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Программа предназначена для обучающихся Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школы №5 (VII вида).
Программа разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей школьников с задержкой психического развития. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения курса технологии, которые определены стандартом. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Курс «Пропедевтика трудового обучения» входит в предметную область «Технология», которая является необходимым компонентом общего образования всех школьников, предоставляя им возможность применять на практике знания основ наук, овладевать навыками конкретной предметно-преобразующей (а не виртуальной) деятельности, создать новые ценности, что, несомненно, соответствует потребностям развития общества. Курс «Пропедевтика трудового обучения» в 5 классе предполагает знакомство с бумагой как с конструкционным материалом. Обучающиеся познакомятся с различными видами и свойствами бумаги, её художественными и конструкционными возможностями. Занятия курса направлены на расширение кругозора обучающихся, развитие конструктивного мышления, творческого потенциала, словарного запаса, в том числе и профессиональной речи, развитию мелкой моторики и социальной адаптации.
Рабочая прграмма по трудовому обучению для учащихся 4 класса с нарушенным слухом.
3-е изд., испр. -М.: МЦНМО, 2006. Книга содержит задачи различной сложности по основным. Aug 17, 2010 - Учебники, ГДЗ, решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги. Книги и учебники. 7 - 9 классы - Гордин Р.К. Геометрические неравенства. Раздел второй. 8 класс § 2.1. 6709 Решебник Геометрия Планиметрия 7-9 классы Гордин Гдз по планиметрии. Дидактические материалы по геометрии для 8 класса. 
Файл формата pdf; размером 2. Геометрическое место точек. Геометрические неравенства. Н.Я., Жохов В.И. 5 класс + решебник. Feb 28, 2015 - гордин геометрия 7 9 решебник онлайн решение домашней работы за 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса, гдз по алгебре, гдз по физике, гдз.
Приоритетными видами общеучебной деятельности является определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов, комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них, творческое решение учебных и практических задач: умение мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения; самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности. Цель курса: формирование представлений о составляющих техносферы, в современном производстве и распространённых в нём технологий, подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни. Задачи курса:. формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления обучающихся. обеспечение понимания обучающимися сущности современных материальных, информационных и гуманитарных технологий и перспектив их развития.
Программа по трудовому обучению для учащихся 5 класса с глубокой умственной отсталостью специальной (коррекционной) общеобразовательной школы №2 8 вида (экспериментальный вариант). Зеленодольск РТ, Содержание. Пояснительная записка. Учебно-тематический план программы.
Рабочая Программа По Трудовому Обучению 5 Класс
Содержание программы. Методическое обеспечение программы. Техническое оснащение и дидактический материал. Тесты по проверке программных знаний учащихся 5-х классов с глубокой умственной отсталостью.
Список литературы. 1.Пояснительная записка Данная программа предназначена для реализации в 5-х классах коррекционной школы VIII вида и рассчитана на 198 часов по предмету «Технология швейного дела» для учащихся с глубокой умственной отсталостью. Особую роль в формировании положительных качеств личности у детей с глубокой умственной отсталостью играет трудовое обучение. В ходе непосредственной практической деятельности у них формируются такие нравственные качества, как добросовестность, привычка к трудовому усилию, способность работать в коллективе, что очень важно для дальнейшей социальной адоптации. Предлагаемый курс руководствуется важнейшим принципом в работе с детьми, имеющими глубокую умственную отсталость, принцип практической направленности обучения. Известно, что дети с тяжелым умственным недоразвитием, обладая практическим интеллектом, способны к целесообразному употреблению орудий труда, выбору обходных путей, т.е. К разумному действию.
Рабочая Программа По Трудовому Обучению 5 Класс 8 Вид
Этот практический интеллект по своей психологической природе отличается как от многородной одаренности, так и от теоретического интеллекта. По мысли Л.С. Выготского:« практический интеллект может явиться точкой приложения компенсации, средством выравнивания других интеллектуальных функций».